努力永远值得被尊重 尚德机构“尚进生计划”助力百千“小镇做题家”

      如果努力也要被嘲讽，那么还有什么值得被肯定?

　　近日，“小镇做题家”一词火遍全网，引发全民热议。所谓“小镇做题家”，大致可以理解为：出身于农村或小城镇，埋头苦读，擅长应试，但缺乏一定视野和社会资源的贫寒学子。这本是一些小镇学子用来戏谑的“自嘲梗”，如今却因为舆论的发酵，变成了赤裸裸的鄙夷与嘲讽——只会做题，没有开阔的眼界和高端社交圈层。

　　居高临下的轻蔑让“小镇做题家”一词蒙上了一层浓厚的讽刺意味，也狠狠刺伤了每一个积极向上、努力拼搏的小镇青年。然而现实的残酷就在于，人的命运无法选择，作为当今社会群体的“大多数”，“做题”仍然是普通人最有希望改变命运的方式，尤其对于那些相对贫困和教育资源匮乏地区的学子而言，“做题”甚至是他们实现挣脱和跃迁的唯一出路。

　　认知决定眼界 谁说“小镇做题家”视野狭窄?

　　职业教育培训平台尚德机构曾在今年春节时公布了这样一组数据，2022年春节期间(1月31日至2月6日)，尚德机构学员总听课时长高达18万小时，总做题数超过655万道，即便是除夕夜，仍有大批学员安排了满满的学习计划，除夕当晚23时54分，尚德的最后一位学员正式签退，这一天，他背了225个单词。

　　从尚德的这组数据中不难看出，“小镇做题家”背后，其实是千千万万普通人的真实写照，他们靠着做题这种最原始的方式去努力、去拼搏，即便在春节这样特殊的日子，也不敢有片刻放松，只因他们心怀梦想，所以坚持不懈。

　　其实，在关于“小镇做题家”的探讨中，最大的争议点无非就在于理论和实践的割裂，很多人似乎认定，“会做题”就是纸上谈兵，就等同于“没见识”、“没眼界”、“没资源”，但事实是，做题并不一定就是无意义的机械式劳动，认知决定眼界，思考式做题，反而是普通人增长见识、开阔眼界、拓展资源最原始、最有效的训练方式与关键基础。

　　尚德机构就一直秉承着“思考式做题”的教学理念，在尚德看来，教育的本质就是摒弃掉单纯的灌输式教学，抛弃概念性的讲解，放弃乏味的知识点罗列，最终转变为以学员为中心，真正点亮学员。因此，虽然拥有百万级别的海量题库，尚德却从不鼓励学员进行无意义的机械刷题，其一直坚持通过AI和大数据的科技赋能，为学员针对性地规划高效学习路径——大数据可以进行海量真题和模拟题的收集、分类和整理，AI则根据每个学员的上课和作业情况等学习数据，推送更具个性化和针对性的题库，重点弥补自身薄弱之处，真正实现了“千人千面”。

　　同时，在题目解析方面尚德机构也同样以激发学员思考为出发点，每道题考察的是哪个知识点，该知识点的难易程度和重要程度，以及其它相关联的题目与内容，都会罗列出来，让学员迅速明白自己为何做错，下次不会再犯，同时也对自己的学习情况和掌握情况心中有数。

　　在做题中思考，在思考中提升，谁能说这样的“小镇做题家”眼界狭窄呢?读书一直被视为开拓视野、丰富见识的最佳途径，而哪一个“做题家”的脚下，没有踩着百尺书山呢?眼界与见识，不该与读书做题完全剥离，无力行万里路时，读万卷书就是提升自我的最佳手段。至于社会资源，不越过考试的障碍走进这个世界，又如何与这个世界产生关联?

　　“尚进生计划”助力百千“小镇做题家”

　　努力或许会被辜负，但永远不能被嘲讽，“小镇做题家”们之所以兢兢业业、宵衣旰食的学习，就是为了缩小命运的差距，即便最终仍没能跳出命运的枷锁，起码也能建立属于自己的兴趣与志业，在为生活奔波之余，为自我保留一块净土，让自己不完全被社会晋升所支配。而那些“何不食肉糜”的上位者们可能难以想象，还有很多人就连成为“小镇做题家”都是奢望。

　　众所周知，由于面积大、人口基数多，我国教育资源一直存在分布不均衡的问题，尤其在贫困的村镇地区，很多人连学习、自我提升的机会与渠道都没有，这些人正苦于无法成为上位者们所不屑的“小镇做题家”。

　　尚德机构正是看到了这一点，早在2016年，其就发起了“尚进生计划”公益项目，该计划以促进更多地区实现教育公平和教育自由为目的，为贫困地区或身体缺陷的学员提供免费学习机会，帮助更多人提升学历和职业技能水平，实现自我价值的提升。这项计划还特别开设了奖励课程机制，即针对完成学业并且顺利取得毕业证书的学员，奖励他们其他的一些免费课程，在一定程度上激励他们学习更多、收获更多。

　　刘桂清就是尚德机构公益项目“尚进生计划”的学员之一。她因家庭贫困在高二时无奈辍学，漂泊多年却总因学历问题总被心仪的工作拒之门外，尽管有着极为强烈的学习欲望，希望通过学习提升自己、改善生活，但经济压力又让她犹豫不决。而在“尚进生计划”的帮助下，刘桂清通过两年的努力学习，完成了武汉大学英语专业15门考试科目，获得了毕业证书，不仅找到了理想的工作，也迎来了全新的生活。

　　截至2021年12月31日，“尚进生计划”已累计落地全国31个省级行政区，为总计5441人免费提供了多种类别的学习机会，其中涵盖了乡村教师、支教老师、乡村基层干部、妇联干部、脱贫致富带头人、建档立卡贫困户、农村富余劳动力、残障人士、贫困群体等。

　　这些人都是一个个不肯屈服于命运安排的“小镇做题家”，他们对初心的坚守和对梦想的坚持，不应该被轻视，他们日复一日的努力与拼搏，不应该被嘲讽，每一个平凡且上进的“小镇做题家”，都值得被尊重。

来源：donews