郑兵的孩子即将上高中，郑兵发现，在当地中学，学生与老师的比例低的学校，学生的高考成绩普遍都比较好，郑兵因此决定，让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。 以下哪项最为恰当指出了郑兵上述决定的漏洞？  

忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关，也和生源质量有关。

仅注重高考成绩，忽略了孩子的全面发展。

不当地假设：学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。  

在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望。

忽略了学校教学质量主要与教师的素质而不是数量有关。